Οι μαθησιακές δυσκολίες δεν είναι ασθένεια.
Οι μαθησιακές δυσκολίες δεν παρουσιάζουν εμφανείς νοητικές διαταραχές, ψυχοκοινωνικά προβλήματα, προβλήματα στην ανάπτυξη είτε κάποια οπτική κι ακουστική βλάβη. Αντιθέτως μιλώντας για άτομα με μαθησιακές δυσκολίες αναφερόμαστε στην τυπική διδασκαλία και συγκεκριμένα στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές σε μαθησιακά και γνωστικά επιτεύγματα. Αποτέλεσμα αυτού είναι οι μαθητές να οδηγούνται στη σχολική υποεπίδοση ή ακόμη και στη σχολική αποτυχία.
ΠΗΓΗ: Τζουριάδου, Μ. (1995). Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Θεσσαλονίκη: Προμηθεύς.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου