Πρέπει να επισημανθεί, ότι οι μαθησιακές δυσκολίες δεν αναφέρονται σε παιδιά που βρίσκονται στην ειδική εκπαίδευση, αλλά σε εκείνα τα παιδιά, τα οποία αδυνατούν να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του σχολείου και της διδασκαλίας.
Μιλάμε για μερική διαταραχή, όταν οι μαθησιακές διαταραχές (δυσκολίες) εμφανίζονται σε ένα μάθημα, ενώ όταν εμφανίζονται σε περισσότερα ή και σε όλα τα μαθήματα, τότε η διαταραχή είναι γενική ή ολική.
Συγκεκριμένα δυσκολεύονται στην ανάγνωση, στην κατανόηση του περιεχομένου της ανάγνωσης, στην κατανόηση του προφορικού λόγου, στην γραπτή και προφορική έκφραση, στις μαθηματικές πράξεις και στη μαθηματική λογική.
ΠΗΓΗ: "Ψυχοπαιδαγωγική αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών" στο www.specialeducation.gr/files/pdf/kaykoula.pdf
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου