Σύμφωνα με το παρακάτω άρθρο τονίζεται η
ωφέλεια που προκύπτει για τη διαμόρφωση και τη σωστή χρήση του
εγκεφάλου των δυσλεκτικών παιδιών μέσα από τη συστηματική διδασκαλία της αρχαίας γλώσσας . Γεγονός το οποίο υποστηρίζεται και από τον καθηγητή της Φιλολογίας Eric Havelock η θεωρία του
οποίου στηρίζεται στον Πλάτωνα, όπου αποδεικνύεται ότι το αρχαίο Ελληνικό αλφάβητο
ενεργοποιεί τον εγκέφαλο των χρηστών του.
Tα επιστημονικά αποτελέσματα τα οποία υποστηρίζουν την θεωρία του Havelock είναι τα εξής:
1. Η περιοχή Broca, που βρίσκεται στην αριστερή πλευρά του εγκεφάλου, ενεργοποιήθηκε λίγο περισσότερο, λόγω του Ελληνικού αλφαβήτου διότι χρησιμοποιήθηκαν επιτυχώς φωνήεντα σε γραφή για πρώτη φορά.
2. Ο ανθρώπινος εγκέφαλος επαναπρογραμματίστηκε ριζικώς.
3. Η πιο πάνω αναφερθείσα μεταβολή στην λειτουργία του εγκεφάλου προκάλεσε μία ουσιώδη αλλαγή στην ψυχολογία των χρηστών του αλφαβήτου από την οποία προέκυψε η ανάγκη επικοινωνίας των πολιτών μέσω της λειτουργίας του θεάτρου.
1. Η περιοχή Broca, που βρίσκεται στην αριστερή πλευρά του εγκεφάλου, ενεργοποιήθηκε λίγο περισσότερο, λόγω του Ελληνικού αλφαβήτου διότι χρησιμοποιήθηκαν επιτυχώς φωνήεντα σε γραφή για πρώτη φορά.
2. Ο ανθρώπινος εγκέφαλος επαναπρογραμματίστηκε ριζικώς.
3. Η πιο πάνω αναφερθείσα μεταβολή στην λειτουργία του εγκεφάλου προκάλεσε μία ουσιώδη αλλαγή στην ψυχολογία των χρηστών του αλφαβήτου από την οποία προέκυψε η ανάγκη επικοινωνίας των πολιτών μέσω της λειτουργίας του θεάτρου.
ΠΗΓΗ:
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου